□ 郭黎潇
走进安顺市镇宁布依族苗族自治县第四小学（以下简称“镇宁四小”），宽敞明亮的教室、标准化的运动场，校园内设施配套齐全。琅琅读书声飘扬在教学楼的每一个角落，社团教室内摆放着各具特色的学生作品，绿茵场上，小球员们自由奔跑、拼抢……
近年来，镇宁四小紧紧围绕“育人为先、质量为本、生生成才、人人出彩、创特色名校”的办学目标，秉持“办有温度的教育，做有尊严的教师，育有梦想的学子”的办学理念，以科研兴校、质量固校、特色亮校，全面推进教育高质量发展，让学校成为学生们学习的乐园、精神的家园、成长的田园。该校先后荣获“贵州省劳动教育示范学校”“教育部义务教育教学改革实验校”“贵州省‘绿色学校’”等称号，不久前，该校还荣获“全国教育系统先进集体”称号。
夯实立教之本
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。镇宁四小历来重视教师队伍建设，通过改革备课模式、创新教学模式等，不断提高教育教学质量。
时间拨回2019年，彼时镇宁四小初建。该校校长李萍回忆道：“学校初建时，校园基础设施并不完善，许多家长担心新建学校的教育教学质量，对学校并不认可，招生困难，很多学生的基础也比较薄弱。”
面对重重困难，如何破局？
镇宁四小持续强化对教师队伍的培训，通过“走出去+请进来”，为教师们提供相互交流学习的平台，不断提升教师教学水平。
“通过鼓励教师参与各类学术交流和研修活动，以赛促研，提高教师专业素养，推动他们转变教育教学理念，创新教学方式方法，提升教学水平。”李萍介绍。
在此基础上，镇宁四小以课堂教学改革为突破口，鼓励教师创新教学模式，打造高效课堂，助推教学质量提升。
“我们探索建立了‘三步课堂教学法’，推动‘师生互评，以评促学’，让读、议、展、点、评贯穿课堂始终，充分发挥学生学习的主动性，做到因材施教、因人施教。”该校党支部副书记杨贤介绍。
此外，结合教学实际，学校建立了科学的课程评价体系，广泛开展教学研讨和课题研究，打造高效课堂。结合地方特色，开展研学实践，不断提升学生综合素养。
如今，镇宁四小教学质量有了明显提升，得到了越来越多家长的认可，学生数量也从办学初期的596人增加至现在的2506人。
聚焦润心培根
菁菁校园，浓郁书香。漫步校园，红色文化长廊上记载着王若飞、陆瑞光等革命先烈、英雄人物的英雄事迹，激励着每一位学生。腾、挪、转、移，手持刀枪道具的学生们正在地戏老师的指导下舞出各种动作，栩栩如生的剪纸、民族韵味的蜡染，展示着非遗的魅力。在这里，学生们能感受到蓬勃的文化力量。
镇宁四小自建校伊始，便将传承红色基因，甘于奉献、勇于担当、开拓创新的精神根植到该校的文脉与基因中，伴随学校事业发展始终。同时，围绕立德树人根本任务，结合地域特色和学校办学特点，镇宁四小选择将“石文化”作为学校特色文化融入其中。
“石头象征坚韧不拔、百折不挠、脚踏实地的精神，我们将‘石文化’融入日常教学和管理中，希望这种精神能滋养每一个师生，鼓励大家奋发向上。”李萍说，通过深挖红色资源，传承红色基因，感受民族文化，坚定文化自信，让德育教育切实融入校园的方方面面。
在此基础上，该校积极推动“五色润五心”党建品牌建设，通过开展“党建+”系列活动，将党建工作与师德师风建设深度融合。大力推行班子走班、教师陪课、中午陪休等制度，全天候关注每一个孩子的行为动向，用语言播种、用汗水浇灌、用爱润泽心灵，促进孩子健康成长。健全家长委员会，广泛开展家长进校园活动，对校园环境安全，学生餐饮安全以及教学质量进行监督，积极推动家校共育一体化。
“学校环境很不错，食堂饭菜我也去看了。老师有责任心，经常与家长沟通。教学方面很好，我去听过课，很不错。孩子的行为习惯也有了明显改变。”四年级学生家长曾海春夸赞道。
构建特色课程
镇宁四小创客教室内，六年级学生王景瑜正熟练地操作电脑进行编程，摆放在另一边的机器人也开始按照规划路线运动。王景瑜是学校创客社的一员，自三年级开始就在教师马超的带领下学习编程、3D打印、人工智能等课程。“我很喜欢这个社团，老师讲得很有意思，带着我们参加过很多比赛，刚刚演示的是数字丝路挑战赛的一个项目，希望以后还能继续参加。”
不只是创客社，每到社团活动时间，校园操场上呐喊声、掌声、加油声便此起彼伏，跳绳、足球、轮滑、乒乓球、篮球等各项文体活动开展得热火朝天。
“我现在在音乐社，刚刚学吹小号，很有意思。”四年级学生梁永康说。
为了在学习文化知识的同时满足学生个性化和多样化发展需求，结合学生实际需求，镇宁四小不断加强校本课程建设，丰富活动课程，积极构建促进学生德智体美劳全面发展的育人体系。
一方面，学校着力打造非遗校本活动课程，通过开设蜡染、刺绣、地戏、书法等70余门校本课程，有效促进学生全面、个性化发展。另一方面，加强智慧化课程建设，通过创客科技教育活动，智能机器人、3D打印、手工制作等培养学生的创新精神和实践能力。
“学校对社团课程的开设、评价均建有完整的体系，推动学生全面发展。目前我校共有社团80个，学生可根据自身兴趣选择。”社团负责人黄正宗介绍。
站在新的历史起点，镇宁四小将继续加强教师队伍建设，加强课程建设，创新教学方法，实现科研兴校，不断丰富校园文化内涵，不断探索教育创新，助推教育高质量发展。